夸赞别人优秀的好句幽默(夸赞别人优秀的好句)
有远见的家长如何夸孩子
在每个家庭中,家长都希望自己的孩子能够成为出色的人。然而,有远见的家长知道,要夸奖孩子并不仅仅依赖于他们的外貌或者成绩,更重要的是要夸赞他们的品质和努力。以下是一些有远见的家长如何夸奖孩子的方法。
有远见的家长知道如何真诚地夸奖孩子的努力和成就。他们注重表达对孩子的肯定和鼓励,而不仅仅是简单地赞美孩子的外表或者成绩。例如,当孩子努力完成作业或者取得好成绩时,家长可以说:“你真是很努力,我看到你付出了很多时间和精力,而且取得了很好的成绩,我为你感到骄傲。”这样的夸奖可以帮助孩子建立自信心,同时也鼓励他们继续努力。
有远见的家长会夸赞孩子的品德和行为。他们注重培养孩子的道德观念和良好的行为习惯。当孩子表现出善良、友善、正直等优秀的品质时,家长可以给予真诚的夸奖和赞扬。例如,当孩子主动帮助他人、尊重长辈、坚持公正时,家长可以说:“你是个善良而懂事的孩子,我看到你对别人的关心和尊重,这些品质将会让你成为一个出色的人。”这样的夸奖不仅让孩子感受到被认可,也鼓励他们继续保持好的行为。
有远见的家长知道如何夸奖孩子的创造力和独立思考能力。他们鼓励孩子发展自己的想象力,并相信他们能够独立思考和做出正确的决策。当孩子展示出创造力和独立思考时,家长可以表达赞赏和鼓励。例如,当孩子创作出独特的艺术作品、提出新颖的想法或者解决问题时,家长可以说:“你的想法非常独特而且富有创意,你有真正的才能和洞察力,我相信你将来会取得很大的成就。”这样的夸奖可以激发孩子的自信和创造力。
有远见的家长知道如何用鼓励的方式夸奖孩子。他们不仅仅给予孩子表扬,还给予他们建设性的指导和支持。例如,当孩子在学习中遇到困难时,家长可以说:“我看到你在学习上遇到了困难,但是你已经努力尝试了多种方法。不要气馁,继续努力,我相信你能够克服困难。”这样的夸奖给予了孩子积极的反馈,同时也激发了他们的坚持和进取心。
有远见的家长知道如何夸奖孩子并帮助他们成为出色的人。他们注重夸奖孩子的努力和成就,夸赞他们的品德和行为,鼓励他们的创造力和独立思考能力,并用鼓励的方式给予他们支持和指导。这样的夸奖可以帮助孩子建立自信,树立正确的价值观,并培养他们的全面发展。有远见的家长深知,夸奖是孩子成长道路上最宝贵的礼物之一,通过恰当的夸奖,他们能够启发孩子的潜力,助力他们走向成功和幸福的未来。
有远见的家长还知道如何夸奖孩子在团队合作中的表现。他们鼓励孩子与他人协作并展示出良好的团队精神。当孩子在集体活动中表现出积极参与、合作顺利或者起到引领作用时,家长可以给予肯定与赞扬。例如,当孩子在团队项目中扮演重要角色、与团队成员相互支持与协作,家长可以说:“你真是个出色的团队合作者,你的领导才能和团结协作精神展现得很好,你为整个团队作出了很大的贡献。”这样的夸奖可以激励孩子更加积极参与团队事务,并培养他们的合作能力。
有远见的家长也会注重夸奖孩子的进步和成长过程。他们明白,孩子并不是一下子就能全部达到完美,而是通过不断努力和成长来逐渐成为更好的人。当孩子在某个领域有所进步,不论进步的程度有多小,家长都应该及时给予肯定。例如,当孩子在学习中提高了一点点成绩或者在克服困难时展现了勇气,家长可以说:“我看到了你在这个领域的进步,你比以前更加努力了,这一点让我非常欣慰,继续努力,你会取得更大的成绩。”这样的夸奖能够给孩子带来积极的动力,让他们坚持努力,并享受成长的过程。
有远见的家长还会给孩子提供具体的夸奖和建议。他们知道仅仅停留在赞美表面是不够的,还需要给予孩子具体的指导和鼓励。当孩子取得好成绩或者表现出优秀的品质时,家长可以详细说明孩子做得好的地方,并提供一些建议以便更进一步改善。例如,当孩子在一场比赛中表现出色,家长可以说:“你在比赛中的技术与韧性给我留下了深刻的印象,我觉得你可以在训练中更多地注重某些技巧的练习,这样你的表现会更出色。”这样的夸奖既展示了孩子的优点,又给予了他们进一步发展的方向。
有远见的家长知道如何给予孩子恰当的夸奖和赞扬。他们注重夸奖孩子的努力和成就,品德和行为,创造力和独立思考能力,团队合作以及成长过程。通过真诚的夸奖和鼓励,有远见的家长可以帮助孩子树立自信、培养积极向上的心态,并激发他们在各个方面的潜力。夸奖不仅仅是肯定孩子的成绩,更是给予他们积极引导和指引,帮助他们成为有远见、有品德、有创造力的出色人才。
联播+|尺牍情深 总书记这样礼赞“好老师”
联播+ 人民教师,无上光荣。
在第三十九个教师节到来之际,总书记致信全国优秀教师代表,称赞教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,展现了中国特有的教育家精神。
在总书记心中,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。党的以来,他多次用书信方式跟教育工作者交流,肯定他们的无私奉献,为大家明确努力的目标。谆谆话语,催人奋进。
教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
2013年教师节前夕,全国教师们收到了一封来自远方的慰问信。正在乌兹别克斯坦进行国事访问的总书记向大家致以节日问候。
在信中,总书记高度肯定了广大教师为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出的突出贡献,并希望大家“牢固树立中国特色社会主义理想信念”,做学生健康成长的指导者和引路人;“牢固树立终身学习理念”,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;“牢固树立改革创新意识”,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。“三个牢固树立”,言简意赅、立意深远,为广大教师及教育工作确立了标杆,指明了方向。
2014年9月9日,总书记来到北京师范大学,走进“国培”课堂,看望正在参加培训的贵州省中小学语文教师,并同他们座谈,勉励他们加强学习、提升能力,为西部教育发展多作贡献。
一年后,当时参加座谈的教师给总书记写信,汇报了一年来的工作、学习、思想情况。在回信中,总书记叮嘱他们,为推动贫困地区教育事业的加快发展,要“努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”。
黄大年是著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优厚待遇回到祖国,带领团队刻苦钻研、勇于创新,取得一系列重大科技成果,填补多项国内技术空白。
2017年1月8日,年仅58岁的黄大年不幸因病去世。2017年5月,总书记对他的先进事迹作出重要指示。为贯彻落实总书记重要指示精神,教育部同年启动了全国高校黄大年式教师团队创建活动,首批认定的201个教师团队来自全国200所高校,覆盖各学科门类和东中西各省份。
2021年,首批黄大年式教师团队的代表给总书记写信,汇报教学、科研等工作情况,表达了坚守教育报国理想、为民族复兴贡献力量的决心。总书记回信肯定了大家的工作成效,勉励大家继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神,立德修身,潜心治学,开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长的引路人。
2021年起,国家启动“中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划”(简称“优师计划”),由教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式,每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校培养1万名左右师范生。
2022年7月,北京师范大学“优师计划”师范生代表给总书记写信,汇报入学以来的学习收获,表达了毕业后扎根基层教书育人的决心。
2022年9月,同学们收到总书记回信,看到总书记对他们的工作给予肯定并提出殷切期望,大家深受鼓舞,纷纷表示一定不负总书记嘱托,努力成为党和人民满意的“四有”好老师。
2023年9月9日,全国优秀教师代表座谈会在北京召开。刚结束黑龙江之行的总书记致信与会教师代表,充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献,深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求,希望大家以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
从心有大我、至诚报国的黄大年,到扎根贫困地区40余载、立志用教育扶贫斩断贫困代际传递的张桂梅,从将青春留在大西北、到祖国最需要的地方建功立业的西迁老教授,到在全国各地发挥余热的“银龄教师”……教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师。
总书记提出教育家精神,不仅体现了对教师们高尚品格的充分认可,更为广大教师群体明确了奋斗的标准和高远的追求目标。
(中央广播电视总台央视网)
来源: 央视网
在当今社会,如何赞美他人?
好话人人都会说。在当今社会,善于赞美他人的人往往更受欢迎。因为大多数人无法对别人的赞美无动于衷,即使明知是奉承话,内心也会感到高兴。虽然古人教导我们要“听逆耳之言”,但人们更喜欢听顺耳的话。否则,历史上怎么会有那么多皇帝被逸臣小人所迷惑呢?
没有人会拒绝好听的话。仔细观察我们周围的人,会发现他们或多或少都在赞美别人。不同的赞美方式会带来不同的效果。无论是个人交往还是销售产品,恰到好处的赞美往往能带来意想不到的结果。
例如,如果办公室里有新同事,他们称赞你的外表或才华,你会不高兴吗?也许你会对他产生好感,并给予更多的帮助和支持。如果他们需要指导或帮助,你一定会很乐意。
当你在商场购物时,服装店的店员称赞你的穿着很得体,搭配很出色,你会不开心吗?即使你一开始表现得很不屑,但只要她继续积极地和你交流,你还是会被感动。那些赞美的话已经在你的内心引起了共鸣,你的快乐和自信自然流露。最终,在她的情感攻势下,你会毫不犹豫地购买几件衣服,即使你知道这些衣服不需要或穿出去的机会很少,但在那时,你无法抗拒。每个人都喜欢听赞美的话。俗话说“一句良言三冬暖”,当一个人的价值得到肯定时,他会感到无比自豪。
我们可以总结出赞美他人的技巧。哪些话更能打动人心呢?一个会说话的人自然更受欢迎。同时,懂得赞美他人的人可以避免许多麻烦,甚至更容易成功。
一位大学生去一家公司应聘,人事经理对他说:虽然你表现得很好,但我们想招聘一个研究生,本科生我们暂时不考虑。然而,人事经理却故作不舍地对他说:“非常感谢您给我这次面试的机会。我真的非常想加入贵公司。你们的产品在国内市场上很有名,新产品已经进入国际市场,前景无限。如果我有幸成为贵公司的一员,我会感到无比自豪。虽然我没有机会参与你们的朝阳事业,但我衷心祝愿贵公司在事业上更进一步。”第二天,该学生接到公司的电话,被告知他已经通过了面试,被正式录用了。有时候,成功或失败往往取决于一次谈话。这句话一点也不夸张,随着社会的进步,人们的文化视野和社交活动日益广泛,需要公开表达意见和才华的场合也越来越多。如果你不善言辞、表达不清晰,就会错失很多机会。而那些能够灵活应对、与人交流的人,往往更容易受到大家的认可和支持。
5副流传后世的极品对联,画龙点睛成妙笔,幽默风趣让人夸
#挑战30天在头条写日记#
对联是传统文化的瑰宝,好对联让人津津乐道。
许多对联在流传过程中经过了删改与加工,更因为删改而名扬天下,值得后人细细品味。
我是真游泳的猫,一个对联达人。喜欢对联的朋友一定要关注我哦。
今天我给大家献上5副风趣幽默的民间对联,有才有味道,对仗真巧妙。喜欢对联的朋友,不要错过哦。
第1副对联:爱民如子,金子银子,皆吾子也;执法如山,钱山,靠山,其为山乎?
古代有个贪官县太爷,他欺压百姓,鱼肉乡里,是一个敲骨吸髓的大坏蛋。
可是这个县太爷不知廉耻,偏偏还要大吹一气,往自己脸上贴金,说自己是廉洁爱民的好官。
县太爷在衙门门口贴上了一副对联:“爱民如子;执法如山。”
老百姓看了这副对联,真是敢怒不敢言,只敢在背后吐槽:“呸,狗东西,不要脸!”
有个才子灵机一动,雇佣了一个小偷,偷偷在大半夜替换了一副新对联。
新对联在县太爷的基础上添了几句话,画龙点睛,瞬间就变成了嘲讽县太爷的犀利武器。
所谓的爱民如子,爱的只是金子和银子。所谓的执法如山,其实看的是钱山和靠山。
如此一来,县太爷的虚伪被揭露得淋漓尽致,那种古代贪官的虚伪暴露得一览无遗。
县太爷恼羞成怒,赶紧派人撤下了这副新对联。
只可惜,县太爷也堵不住老百姓的悠悠之口。老百姓拍手称快,暗中将这个对联流传开来,成为名传后世的极品对联。
第2副对联:十年寒窗,九载熬油,八进科场,七品到手,六亲不认;五官不正,四体不勤,三餐饱食,二话不说,一心捞钱。
无独有偶,古代另一个地区的县太爷也是个贪官,也是个不知廉耻的家伙。
这个县太爷在自己的衙门张贴了一副夸奖自己的对联:“一心为民,两袖清风,三思而行,四方太平,五谷丰登;六欲有节,七情有度,八方兼顾,久(九)居德苑,十分廉明。”
过往行人看了这副对联,都是暗中摇头,暗骂县太爷卑鄙无耻。
有个才子根据县太爷的“一到十”,灵机一动,修改为“十到一”的对联,赢得老百姓拍手称快。
此联修改之后,将县太爷拿到功名后“六亲不认”、“一心捞钱”的丑恶嘴脸写得淋漓尽致,让人看到了县太爷贪婪的真实面目,真可谓画龙点睛,让人不得不拍案叫绝。
第3副对联:老钻营,小钻营,父子齐钻营;婆势利,媳势利,婆媳都势利。
话说某地有个贪官,他的儿子也当上了官。于是,这个贪官就得意洋洋,在门口贴了一副对联:“父老爷,子老爷,父子两老爷;婆太太,媳太太,婆媳二太太。”
很快,一个才子就巧妙修改,将对联修改成上面的“钻营”与“势利”,画龙点睛,揭开贪官得意洋洋的“富贵面纱”,道出贪官一家为祸一方的真相,真是妙不可言。
第4副对联:父进土,子进土,父子同进土;婆夫人,媳夫人,婆媳皆失夫。
另一个版本,同样是贪官夸耀自己的荣华富贵,写下了一副对联:“父进士,子进士,父子同进士;婆夫人,媳夫人,婆媳皆夫人。”
有个才子灵机一动,趁着夜半无人,拿着毛笔就在对联上多添了几笔,画龙点睛,就变成了“父子同进土;婆媳皆失夫。”
如此一来,本是自夸的对联就变成了嘲讽自家的妙联,过往百姓哈哈大笑,贪官也真是哑巴吃黄连,有苦说不出了。
第5副对联:眼前皆赤地;头上有黑天。
古代还有个贪官县太爷,哎,怎么古代那么多贪官县太爷呢?且说这位县太爷在衙门也挂了一副对联,吹嘘自己爱民如子,是包青天转世:“眼前皆赤子;头上有青天。”
结果有百姓秒改对联,变成了“眼前皆赤地;头上有黑天”,意思是县太爷杀人如麻,血流满地,一手遮天,黑云满县。
还有百姓修改对联为“腹中皆白字;头上尽黄金”,这是说县太爷没有真才实学,靠着买官卖官才当了县太爷,为了连本带利赚回来,更是各种捞金子了。
还有百姓修改对联为“手中持白刃;头上戴红缨”,这是说县太爷杀良冒功,用无辜老百姓的血来换取功名。
还有百姓修改对联为“眼前皆黑地;头上有昏天”,这是说古代朝廷乱用贪官,让贪官为非作歹。
还有百姓修改对联为“眼前皆怒民;头上有钢刀”,这是说善恶到头终有报,贪官为非作歹,总有下场的时候,这代表了老百姓对贪官的愤怒与鄙夷。
不得不说,这些修改的对联,堪称画龙点睛,瞬间让老百姓记住了这些贪官的丑恶嘴脸。
大家有没有自己创作对联呢?欢迎留言分享哦。看到优秀的,我会写入文章里。
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