我的世界粘液科技(我的世界粘液科技全教程)
很多我的世界的新手玩家对于粘液科技不是特别了解,所以今天小编就为大家带来了玩家“修罗之暗夜死神”分享的粘液科技图文教程,不清楚的玩家还不点击进来看看。
粘液科技图文教程
第一张封面(别在意那个没解锁的护身符2),第二张基础机械。
基础机械里直到榨汁机都是直接摆放在地上的机器(红圈部分),之后的都需要增强工作台合成。
注意:摆放在下面的是发射器,投掷器没用。
前六个的使用方式都是先把材料摆放到发射器里,然后右击各自的最上面部分;化学气相沉积室点炼药锅、魔法工作台点工作台、洗矿机点栅栏、伐木场点工作台(锯的是上面那块木头)、两个镐子样的采矿机都是点漏斗、黄金矿工点活版门(拿着筛矿)、榨汁机点地狱砖栅栏。
搅拌机和坩锅拿着要使用的东西右击各自就行了。搅拌机在我看来就是为了转换地狱疣的;坩锅看起来似乎无用,但是它却有个很逆天的bug:崩掉上方的东西(基岩似乎也行,但是前提是能把坩锅放到下面)。
之后的一大堆炉子效果是越来越变态,最高级的反物质聚能炉的效果简直不忍直视,差不多一秒钟一个了,一个煤炭烧上10组铁压根没问题(虽然很浪费就是了,铁都用粉碎机弄成铁粉再用冶炼厂烧可以有两倍的铁锭)。
建筑机器接到红石信号就会往前面放方块(先把要放的方块放到里面)。如果前面一格有东西了就不会放。
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活动目标: 1、让幼儿轻松地认识物体的俩种状态固体、液体。 2、激发幼儿探索科学的兴趣。 教学准备: 1、把教室的一个角打扮成超市的样子,里面投放食物【醋、酱油、矿泉水、油、石头、木块、苹果、梨、积木、饼干、面包、蜡烛、糖、盐】 2、人均纸、笔一份。 活动过程: 1、认识物体的俩种状态——液体 固体。 A、小朋友,今天天气好不好?老师带你们去我们学校的超市走走吧!【听音乐进入活动室的区角部分】 教师有意拿瓶水,让幼儿观察水的形态,晃一晃它会流动,它没有固定的形状。所以只能装在瓶子里,它倒在杯子里就是杯子的形状。 教师又有一拿了一箱积木,取出一块来,摸一摸,捏一捏,让幼儿仔细观察,积木各自都有自己固定的形状,大小也不会变化。 B、教师小结:有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫做固体。!来自屈.老师教案.!它们的状态叫做固态。如;石头、梨、金属。没有一定形状【形状会改变】。有一定的大小这种物体叫液体,它们的状态叫液态。如:水、酒精、油。 2、区分液体和固体。 A、小朋友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧!将是固体的物品放在左边的货架上,将是液体的物品放在右边的货架上。 B、鉴别对错,将其中理好的一部分让幼儿辩别是固体还是液体,并将摆错的确认后,教师加以重摆,巩固幼儿对液体与固体的区分 3、了解固体和液体可以相互转化。 小朋友有些东西常温下是固体,经过高温会变成液体。我们买些实物回活动室试验一下吧。【听音乐坐回自己的位置。 A、试验一:将蜡烛点燃,然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体。 小结:常温下蜡烛是固体,经过高温熔化变成液体,滴下后温度又恢复到常温,所以蜡烛液体又变成了固体。 B、试验二:将糖倒入温水中晃一晃,糖会全部化在水中变成糖水,变成液体。 小结:糖是固体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体。 C、试验三:拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体,提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么? 小结:雪糕在冷冻的状态下它是固体,在常温下它就会变成液体。 活动延伸: 小朋友有时固体可以变成液体,液体可变成固体,快把你知道的画下来吧!
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