我不禁头涔涔而泪潸潸了的读音(我不禁头涔涔而泪潸潸了)

如果你只读过他的《背影》《荷塘月色》，那有些遗憾

今日，小雪，亦是朱自清的诞辰日，大家都知他的《背影》《荷塘月色》极妙，写得“天地间第一等至情文学”，不过，若是只读过这两篇，未免可惜！

“解锁”更多朱自清佳篇，就是邂逅更多的美与感动。撑一支长篙，载你去这位才子缔造的星辉斑斓里徜徉一番，赏他如何以一字一句缔成“白话美文典范”，如何在通俗与清雅之间写尽人生况味。

《除了背影与荷塘月色，

朱自清值得阅读的9篇佳作》

朱自清

1898年11月22日—1948年8月12日

01

他写“河”，

引如诗如乐的叠词，追逐水中月，

于是蜿蜒出一道缜密流丽的——

《桨声灯影里的秦淮河》

秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？

我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时，阴阴的变为沈沈了；暗淡的水光，像梦一般；那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。

我们坐在舱前，因了那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走着似的；于是飘飘然如御风而行的我们，看在那些自在的湾泊着的船，船里走马灯般的人物，便像是下界一般，迢迢的远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的。

出自《桨声灯影里的秦淮河》

02

他写“绿”，

就赠“绿”以人气、仙气、灵气，

于是一切景语成情语，

幻化出一池婀娜多姿的——

《绿》

那醉人的绿呀！

仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。

那醉人的绿呀！

我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。

我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

出自《温州的踪迹·绿》

03

他写“故妻”，

情到深处不能自已，

墨水沾泪水，心碎处落笔，

于是洇染出一幅凄婉动人的——

《给亡妇》

谦，日子真快，一眨眼你已经死了三个年头了。这三年里世事不知变化了多少回，但你未必注意这些个，我知道。你第一惦记的是你几个孩子，第二便轮着我。孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。

你的短短的十二年结婚生活，有十一年耗费在孩子们身上；而你一点不厌倦，有多少力量用多少，一直到自己毁灭为止。你对孩子一般儿爱，不问男的女的，大的小的。也不想到什么“养儿防老，积谷防饥”，只拼命地爱去。

你病重的时候最放不下的还是孩子。病得只剩皮包着骨头了，总不信自己不会好；老说：“我死了，这一大群孩子可苦了。”后来……我送车的时候，你忍不住哭了，说：“还不知能不能再见？”可怜，你的心我知道，你满想着好好儿带着六个孩子回来见我的。谦，你那时一定这样想，一定的。

出自《给亡妇》

04

他写“儿女”，

诚诚恳恳地“讨伐”自己不称人父，

于是一声叹，懊悔出“一个父亲的追悔录”——

《儿女》

我是个彻头彻尾自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。

近来差不多是中年的人了，才渐渐觉得自己的残酷；想着孩子们受过的体罚和叱责，始终不能辩解——像抚摩着旧创痕那样，我的心酸溜溜的。

有一回，读了有岛武郎《与幼小者》的译文，对了那种伟大的，沉挚的态度，我竟流下泪来了。去年父亲来信，问起阿九，那时阿九还在白马湖呢；信上说，“我没有耽误你，你也不要耽误他才好。”我为这句话哭了一场；我为什么不像父亲的仁慈？我不该忘记，父亲怎样待我们来着！人性许真是二元的，我是这样地矛盾；我的心像钟摆似的来去。

出自《儿女》

05

他写“乡愁”，

以文字当相机，定格一幕幕温柔与烟火，

岁月冲洗名为往事的胶卷，

于是显现出一张人间可爱的——

《新年》

我看见乡亲们，在新年的日子里

谈论着往事的收成

细数三百六十五个日子和节气

说到春天

大家的眼里又开出了火焰

那个时候，玉米成串地挂在屋檐下

黄澄澄的喜气

飘满家园，让人看了心里

感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起

多年前下着雪的某一天

亲人们合在家门照的一张全家福

出自《新年》

06

他写“冬天”，

灯火可亲的点点滴滴，似簇簇火苗，

于是料理回忆，烩出了一锅热气腾腾的——

《冬天》

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。

这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。

父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

出自《冬天》

07

他写“光明”，

不给你光，给你风雨沉沉的历练，

于是你只得成为自己的神，造自己的——

《光明》

风雨沉沉的夜里，

前面一片荒郊。

走尽荒郊，

便是人们的道。

呀！黑暗里歧路万千，

叫我怎样走好？

“快给我些光明吧，

让我好向前跑！”

“光明？我没处给你找！

你要光明，你自己去造！”

出自《光明》

08

他写“鸡汤”，

一整个“反矫情、反躺平、反内卷大师”，

于是一针见血，对症下药，

开出一剂痛快利落的《论自己》——

《论自己》

天下第一爱怜自己的，只有自己。

世界那么大，凭自己的身手，哪儿就打不开一条路？何必老是向人愁眉苦脸唉声叹气的！愁眉苦脸不顺耳，别人会来爱怜你？

自己免不了伤心的事儿，咬紧牙关忍着，等些日子，等些年月，会平静下去的。

说说也无妨，只别不拣时候不看地方老是向人叨叨，叨叨得谁也不耐烦的岔开你或者躲开你。

看得远，想得开，把得稳。

自己是世界的时代的一环，别脱了节才真算好。力量怎样微弱，可是是自己的。相信自己，靠自己，随时随地尽自己的一份儿往最好里做去，让自己活得有意思，一时一刻一分一秒都有意思。这么着，自爱自怜才真是有道理的。

出自《论自己》

09

他写“时间”，

予光阴以画面感，

追问得人心慌慌汗涔涔，

于是疾生出一句——

“无负此生，尽赴热爱，匆匆！”

《匆匆》

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；

天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

出自《匆匆》

诸位！

这趟游赏朱自清佳作的夜航船，

就要靠岸了。

你打捞上来了多少入心入梦的句子和感触？

若你欢喜，

不妨选一本他的著作读起，

人人都说他的文笔至真至诚至美，

可你总要在自个儿的小宇宙，

点亮一颗名为朱自清的星，

这样他才好升起在你的头顶，

照亮你的一方天地。

配图丨视觉中国

监制丨李浙

编辑丨王若璐 校对丨高少卓

部编六年级下册三单元知识盘点让您一目了然

部编六年级下册三单元知识盘点

一·看拼音写词语（写字表）

(cáng shēn ) ( nuó yí ) ( pái huái ) ( zhēng róng ） （chì luǒ luǒ) (míng mèi )

(fāng zhuān) ( mǎ yǐ ) （niàn dāo ) (bàn dǎo ) (jiǎo shā ) (dān gē ) (róu dòng )

(zhàn kāi ) (cuō xǐ ) (jīng huáng ) (qīn wěn ) (yī wēi )

二·听写词语（词语表）

确乎 空虚 不禁 觉察 叹息 微风 何曾 游丝 拨弄 草丛 画报

停顿 晃动 沉郁 漫长 休止 时光 挽回 荒凉

三·易读错的字（给加粗的字加拼音)

头涔涔 泪潸潸 遮挽 徘徊 蚁穴 缥缈 急遽 惆怅 咔嚓 惊惶 消逝 哪吒

四·多音字（拼音并组词）

藏 { 尽{ 转 { 觉{ 落{ 旋 { 薄 { 挨 { 吭 {

五·四字词语

1·填空：

轻轻（ ） 伶伶（ ） 翻（ ）倒（ ） 永无（ ）（ ）

2·词语归类(每一类补写四个）

头涔涔（ABB) ① ② ③ ④

风风雨雨（AABB) ① ② ③ ④

争分夺秒（珍惜时间） ① ② ③ ④

盼望（表示心情的二字词语） ① ② ③ ④

兴高采烈（表示心情的成语） ① ② ③ ④

咔嚓咔嚓（ABAB象声词） ① ② ③ ④

ABCB式词语:一动不动 ① ② ③ ④

含有数字的成语:千门万户 ① ② ③ ④

动宾组合：翻箱倒柜 ① ② ③ ④

六·精彩句段赏析（在理解的基础上记忆）：

1.比喻句

①在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

②剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

2.拟人句

洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又淄走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

3.排比句

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

4.反问句

①我裸来到这世界,转眼间也将裸地回去吧?

②我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

改为陈述句:

5.精彩句

我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

6·我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是進?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

7·“我裸来到这世界，转眼间也将裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”

这句话写出了作者对人生的思索，表达了作者不甘心虚度此生，力求上进的思想。

句中第一个“裸”指 ;第二个“裸”指

8.这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚊穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

(1)联系前文，“这段时光”指的是 。“挨”字说明了 。

(2)在等待的这段时光里，“我”的心情是 （ ）又（ ），“我”通过（ ）、（ )、( )、( )等打发时间。

9.下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

(1)这一次母亲没带“我”出去的理由是:( )。“我”的心情变化是:( )一( )。

(2)作者反复强调“一声不吭”，是因为( )，所以“我”索性默默地等待。

(3)最后一句话是( )描写，光线变暗，暗示( )，“我”的期昐落空，同时也照应( )“，希望渐渐破灭，情绪也愈加失落。“我”明白的是( )。

10.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……＂那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

(1)母亲的惊惶表明她并不是一个( )、( )的母亲。

(2)从母亲把“我”拉进她的怀里，并不停地说“对不起”中可以看出，母亲为自己没有兑现承诺而感到

( )、( )，试图( )“我”，从中可以感受到母亲对“我”的( )，但迫于生计，母亲只能

( )。

七·仿写句子

1·燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

2·．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

____ ，日子 ____过去；____ ，日子____ 过去；____ ，日子________ 过去。

八·课文内容与文学常识（考试常以填空形式出现）

1.朱自清(1898-1948)，原名( )，字( )。中国现代著名( )、( )家。他的《》《 》《 》《 》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。

2.《匆匆》紧紧围绕着＂( )”二字，细腻地刻画了( )的踪迹，表达了作者对时光流逝的( ( )和（ ），提醒我们:（ ）。

3.作者运用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等修辞手法，将不易察觉的、一去不复返的时光写得形象生动，富有感染力。

4.《那个星期天》的作者是（ ），其代表作品有《 》《 》《 》等。

5.本文记叙了母亲答应那个星期天（ ），但由于（ ）而一次次（ ）的事，重点刻画了“我”从（ ）到（ ）的心理变化过程。

6.在这一天里“我”的心情经历了“( )一( )一( )、( )一( )一( )一( )、

( )一( )＂的变化过程。

参考答案

一·看拼音写词语（写字表）

藏身 挪移 徘徊 蒸融 裸 明媚 方砖 蚂蚁 念叨 绊倒

绞杀 耽搁 揉动 绽开 搓洗 惊惶 亲吻 依偎

二·听写词语（词语表）（略）

三·易读错的字（给加粗的字加拼音)

头涔涔（cén ) 泪潸潸( shān ) 遮挽 （ zhē wǎn ) 徘徊( pái huái ) 蚁穴( xué）

缥缈 （piāo miǎo ) 急遽( jù ) 惆怅 ( chóu chàng )咔嚓 (kā chā )惊惶 ( huáng ）

消逝（ shì ) 哪吒(né zhā )

四·多音字（拼音并组词）

藏 {cáng 隐藏 zàng (宝藏） 尽{ jǐn 尽管 jìn 尽头 转 {zhuǎn 转身 zhuàn 转圈

觉{jiào 睡觉 jué 感觉 落{luò 落下 là 丢三落四 旋 {xuán 旋转 xuàn 旋风

薄 { bó 单薄 báo 薄片 bò 薄荷 挨 {ái 挨打 āi 挨近 吭 {kēng 吭声 háng 引吭高歌

五·四字词语

1·填空：

轻轻（悄悄 ） 伶伶（俐俐 ） 翻（箱）倒（柜 ） 永无（休）（止 ）

2·词语归类(每一类补写四个）

头涔涔（ABB) ① 泪潸潸 ②笑吟吟 ③美滋滋 ④乐呵呵

风风雨雨（AABB) ①纷纷扬扬 ② 整整齐齐③平平安宁 ④密密麻麻

争分夺秒（珍惜时间） ①惜时如金 ②只争朝夕 ③ 日积月累④时不我待

盼望（表示心情的二字词语） ①希望 ②渴望 ③焦急 ④惆怅

兴高采烈（表示心情的成语） ① 心灰意冷②大失所望 ③欣喜若狂 ④欢天喜地

咔嚓咔嚓（ABAB象声词） ①哗啦哗啦 ②呼噜呼噜 ③叮当叮当 ④哔哩哔哩

ABCB式词语:一动不动 ①出尔反尔 ②将心比心 ③ 大错特错④将计就计

含有数字的成语:千门万户 ①一清二楚 ②四面八方 ③五颜六色 ④九牛一毛

动宾组合：翻箱倒柜 ①捕风捉影 ②惊心动魄 ③扬眉吐气 ④喷云吐雾

六·精彩句段赏析（在理解的基础上记忆）：

1.比喻句

①在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。

②剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

这一句中，作者用轻烟和薄霎来比喻，将时间的流逝更加清晰可感地呈现在人们面前。

2.拟人句

洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又淄走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了

这段话运用了排比、拟人的修辞手法，用些我们熟悉的具体的生活细节，把无声无形的日子来去匆匆形象地表现出来，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

3.排比句

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹，这与时间的一去不复返形成对比。

4.反问句

①我裸来到这世界,转眼间也将裸地回去吧?

这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。

②我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

改为陈述句:我未曾留着像游丝样的痕迹。

5.精彩句

我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。

6·我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是進?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

这一连串问句，表达了作者对时光逝去却无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋之情。

7·“我裸来到这世界，转眼间也将裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”

这句话写出了作者对人生的思索，表达了作者不甘心虚度此生，力求上进的思想。

句中第一个“裸”指来到这个世界时没带来什么东西;第二个“裸”指生命结束时没留下任何成就。

8.这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚊穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

(1)联系前文，“这段时光”指的是妈妈提着篮子去买菜的时间。“挨”字说明了在“我”的感觉中等待的时间是那么漫长和煎熬。

(2)在等待的这段时光里，“我”的心情是焦急又兴奋，“我”通过跳房子、看天上的云彩走、拨弄蚁穴、看画报等打发时间。

9.下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

(1)这一次母亲没带“我”出去的理由是:洗完衣服再去。“我”的心情变化是:自责一失望。

(2)作者反复强调“一声不吭”，是因为“我”知道，无论“我”说什么，母亲都有理由拒绝“我”的请求，所以“我”索性默默地等待。

(3)最后一句话是环境描写，光线变暗，暗示时间的推移，“我”的期昐落空，同时也照应“我”的心情，希望渐渐破灭，情绪也愈加失落。“我”明白的是今天没有希望再出去了。

10.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……＂那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

(1)母亲的惊惶表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲。

(2)从母亲把“我”拉进她的怀里，并不停地说“对不起”中可以看出，母亲为自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图安慰“我”，从中可以感受到母亲对“我”的怜爱，但迫于生计，母亲只能不停地劳作。

七·仿写句子

1·燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

大雁去了，有再回的时候；寒冰化了，有再冻的时候；月亮缺了，有再圆的时候。

2·．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 聊天的时候，日子从嘴角边过去；游玩的时候，日子从风景里过去；_睡觉时，日子沉睡的双眼中过去。

八·课文内容与文学常识（考试常以填空形式出现）

1.朱自清(1898-1948)，原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。他的《春》《匆匆》《背影》《荷塘月色》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。

2.《匆匆》紧紧围绕着＂匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，提醒我们:时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。

3.作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的、一去不复返的时光写得形象生动，富有感染力。

4.《那个星期天》的作者是史铁生，其代表作品有《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等。

5.本文记叙了母亲答应那个星期天带“我”出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，重点刻画了“我”从期待到失望的心理变化过程。

6.在这一天里“我”的心情经历了“满怀期待一盼望一焦急、兴奋一委屈一自责一失望、伤心一彻底失望＂的变化过程。

胜哥朗读｜现代-朱自清《匆匆》