猛厉近义词是什么(猛厉近义词)

时间:2024-04-06 20:43:33 来源:互联网 编辑:龙行天下

部编版小学语文四年级下册近义词反义词

部编版小学语文四年级下册近义词反义词

第一单元

近义词

疏~稀  四时~四季 田园~田野

低小~矮小 装饰~装扮 朴素~朴实

华丽~华美 独特~奇特 率领~带领

和谐~融洽 辛苦~辛劳 照例~照旧

关闭~封闭 慰藉~安慰 猛厉~猛烈

扫荡~横扫 锐利~锋利 奇幻~奇异

发明~发现 真切~真实 阔达~开阔

确实~实在 闪闪烁烁~隐隐约约

霸气十足~盛气凌人 明洁~明净 

回旋~回荡 应和~响应 纤细~细微

沉醉~沉迷 惟有~只有 绮丽~秀丽

反义词

疏➝密  深➝浅  无处➝到处

低小➝高大 可爱➝讨厌 朴素➝华丽

独特➝普通 辛苦➝安逸 吃惊➝镇定

傍晚➝清晨 慰藉➝打击 猛厉➝温柔

扫荡➝保护 锐利➝迟钝 真切➝虚浮

阔达➝狭隘 复杂➝容易 沉醉➝觉醒

明洁➝暗淡 绮丽➝朴素 纤细➝粗壮

肥➝瘦 闪闪烁烁➝清清楚楚

第二单元

近义词

约莫~大约 怒吼~怒号 柔嫩~柔弱

拂拭~擦拭 生机~活力 猛烈~凶猛

透明~透亮 挣扎~挣脱 推测~猜测

详细~详尽 前俯后仰~前仰后合 

轻灵~轻巧 演化~演变 相似~相近

后裔~后代 繁衍~繁殖 迟钝~迟缓

欣喜若狂~欣喜万分 普通~一般 

检测~探测 未来~将来 预防~防备

今朝~现在 遨游~漫游 奇妙~奇特

试验~实验 先驱~先行 实践~践行

苍穹~天穹 实施~实行 坚定~坚决

蜿蜒~崎岖 绚丽~绚烂 灵敏~灵巧

五彩斑斓~五彩缤纷 震耳欲聋~振聋发聩

反义词

柔嫩➝刚强 继续➝中断 腐烂➝新鲜

猛烈➝温和 透明➝浑浊 详细➝大概

迟钝➝灵敏 繁衍➝灭绝 轻盈➝笨重

膨大➝收缩 美丽➝丑陋 主动➝被动

欣喜若狂➝悲痛欲绝 先进➝落后

灵敏➝笨拙 缓慢➝快速 深刻➝浅显

无能为力➝得心应手 消失➝出现

鼓舞➝打击 坚定➝软弱 执着➝动摇

崭新➝陈旧 寂寞➝热闹 辽阔➝狭窄

普通➝特别 成功➝失败

第三单元

近义词

回忆~回想 思潮~思绪 漫灭~磨灭

波涛~波浪 躲~藏 出奇~稀奇

集中~聚集 重叠~叠加 交叉~交织

好像~犹如 指挥~指导 整齐~整洁

飘动~飘扬 仿佛~好像 洁白~雪白

朦胧~隐约 潇洒~洒脱 寂静~安静

徜徉~徘徊 凉爽~凉快 温柔~温和

炫耀~夸耀 胆怯~怯懦 尘垢~污垢

反义词

回忆➝向往 香➝臭 出奇➝平常

集中➝分散 重叠➝分开 交叉➝平行

整齐➝错杂 洁白➝乌黑 朦胧➝明朗

潇洒➝拘束 寂静➝喧闹 移动➝静止

凉爽➝闷热 温柔➝粗暴 胆怯➝勇敢

姗姗来迟➝争先恐后

第四单元

近义词

古怪~奇怪 呼唤~呼喊 尽职~尽责

凝视~注视 温柔~温和 淘气~顽皮

变化多端~千变万化 生气勃勃~生机勃勃

讨厌~厌恶 欺侮~欺负 成绩~成就

警戒~警惕 凄惨~悲惨 慈爱~慈祥

高傲~傲慢 郑重~庄重 呵斥~斥责

看守~看护 从容~镇静 倘若~假如

侍候~服侍  左顾右盼~东张西望

局促不安~忐忑不安 从容不迫~泰然自若

反义词

老实➝狡猾 尽职➝失职 温柔➝粗暴

丰富➝单调 勇猛➝怯懦 天真➝世故 

生气勃勃➝死气沉沉 讨厌➝喜欢 

忠厚➝奸诈 慈爱➝凶狠 勇敢➝怯懦

郑重➝轻率 傲慢➝谦卑 局促➝从容

奢侈➝俭朴 敏捷➝迟钝 偶然➝必然

局促不安➝心安理得 反抗➝顺从

一丝不苟➝粗心大意

第五单元

近义词

清静~寂静 转眼间~一刹那 

加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂 

突然~猛然 分辨~辨别 伟大~高尚

似乎~仿佛 稍微~略微 宽广~宽敞

蜿蜒~曲折 昏暗~阴暗 扩大~张大

反义词

容易➝困难 清静➝热闹 扩大➝缩小

加强➝减弱 灿烂➝绚烂 突然➝猛然

分辨➝辨别 伟大➝平凡 漆黑➝明亮

蜿蜒➝笔直 聚集➝分散 宽广➝狭窄

拥挤➝松散

第六单元

近义词

商量~协商 温和~温柔 凶恶~凶狠

防备~戒备 光溜溜~光秃秃

飘飘悠悠~飘飘荡荡 歪歪斜斜~歪歪扭扭

兴趣~兴致 恍惚~隐约 嘹亮~洪亮

嘱咐~叮嘱 沉着~镇定 沮丧~失落

坦然~坦荡 拘束~拘谨 仍然~仍旧

妨碍~阻碍 神秘~深奥 奇妙~神奇

风靡全国~享誉全国 一声不吭~一言不发

祈求~请求 遗憾~可惜 出产~生产

均匀~平均 倾覆~覆盖 感叹~感慨

抚摸~抚摩 清新~新鲜 分明~明显

疑惑~迷惑 欣喜~惊喜 叹息~叹惜

暖和和~暖乎乎 亮堂堂~明晃晃

笑眯眯~笑嘻嘻 毛绒绒~毛茸茸

反义词

柔软➝坚硬 喜欢➝讨厌 黝黑➝洁白

停止➝开始 温和➝严厉 可怕➝可爱

歪歪斜斜➝端端正正 恍惚➝清晰 

紧张➝放松 潦草➝整齐 沉着➝慌张

沮丧➝振奋 接受➝拒绝 坦然➝忐忑

拘束➝自然 熟悉➝陌生 神秘➝公开

一声不吭➝滔滔不绝 遗憾➝无憾 

分明➝模糊 疑惑➝信任 寒冷➝温暖

欣喜➝悲伤 特别➝普通 喜欢➝厌恶

暖和和➝冷冰冰 亮堂堂➝黑洞洞

笑眯眯➝哭唧唧 蓬松松➝硬邦邦

嘹亮➝沙哑 清新➝浑浊

第七单元

近义词

平明~黎明 逐~追 痕~印 

乾坤~天地 倦~困 博学~博识 

贫~穷 以夜继日~夜以继日

弃~舍 逢~遇 欲~想 卒业~毕业

照例~照样 笔直~径直 混乱~杂乱

嘈杂~吵闹 汹涌~澎湃 违抗~抗拒

争执~争论 屹立~耸立 调遣~派遣

阴森森~冷飕飕 失魂落魄~魂不守舍

井然有序~井井有条 惊慌失措~手足无措

镇定自若~镇定自如 纹丝不动~稳如泰山

激烈~猛烈 战役~战斗 持续~继续

凶猛~凶狠 屡次~再三 摧毁~捣毁

愤怒~恼怒 光荣~自豪 艰巨~艰辛

胜利~获胜 顽强~坚强 喷射~喷发

惊天动地~石破天惊 

反义词

平明➝傍晚 勤➝懒 博学➝无知 贫➝富

笔直➝弯曲 混乱➝井然 嘈杂➝清静

简短➝冗长 违抗➝服从 伟大➝渺小

悲壮➝欢喜 井然有序➝杂乱无章

惊慌失措➝泰然自若 镇定自若➝手忙脚乱

激烈➝平和 持续➝中断 凶猛➝温顺

摧毁➝修建 愤怒➝高兴 坚定➝动摇

光荣➝耻辱 艰巨➝轻易 胜利➝失败

顽强➝懦弱 惊天动地➝万籁俱寂

第八单元

近义词

妖怪~妖精 声明~表明 平平常常~普普通通

规矩~规则 让步~妥协 非得~必须

旅行~旅游 可怜巴巴~可怜兮兮 洋溢~充满

允许~准许 孤独~孤单 荒凉~荒芜

喧闹~喧哗 训斥~斥责 凋谢~枯萎

凝视~注视 宏伟~雄伟 迫切~急切

奢望~奢求 破碎~破裂 宁静~幽静

美妙~美好 凝望~凝视 清秀~秀气

反义词

普通➝特殊 省心➝费心 幻想➝现实

允许➝禁止 漫长➝短暂 喧闹➝寂静

荒凉➝繁荣 增添➝减少 训斥➝表扬

凋谢➝绽放 任性➝约束

芬芳➝恶臭 宁静➝喧闹 晨曦➝暮色

课文导学:小学四年级语文下册第3课《天窗》知识要点+阅读方法

01

【学习目标】

自主动手,积累词汇。

把握内容,感知画面。

品味词句,学习语言。

02【作品原文】

天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。

碰着大风大雨,或者北风呼呼的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

晚上,当你被逼着上床去休息的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

03

【自主识字,积累词汇】

生字:

慰:安慰 慰藉 欣慰 藉:藉口 慰藉 蕴藉

卜:占卜 生死未卜 锐:锐利 敏锐 尖锐

滩:滩头 河滩 滩地 帐:帐篷 蚊帐 营帐

烁:闪烁 烁烁 闪烁其词 蝙:蝙蝠 蝙蝠侠

霸:霸权 霸气 霸占 鹰:雄鹰 老鹰 鹰击长空

形近字:

蝙(蝙蝠)编(编写) 蝠(蝙蝠)福(祝福)

藉(慰藉)籍(书籍) 锐(尖锐)悦(喜悦)

滩(海滩)摊(摊手) 帐(帐篷)账(账单)

多音字:

藉:jiè慰藉 jí狼藉 卜:bǔ占卜 bo萝卜

露:lù露珠 lòu露脸

近义词:

慰藉——安慰 猛厉——猛烈 暖和——温暖

锐利——尖锐 奇幻——奇妙 活泼——伶俐

反义词:

猛厉——轻柔 真实——虚假 复杂——简单

04

【想象画面,体会情感】

默读课文,说说在什么情况下小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?并想象一下,课文描述了哪些画面?试着用简洁概括的语言给每幅画面取个名字。并概括出课文主要写了什么?体会一下作者的思想感情。

【参考答案】课文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界,并由此产生的感觉和遐想,表达了孩子们的童真童趣以及对外面美好世界的向往和追求。

05

【品味词句,学习语言】

默读勾画,找出自己喜欢的句子,抄写下来,并说说自己喜欢的理由。

【示例】

①你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界。

【赏析】“带子似的闪电”运用拟人的修辞手法,形象生动。“这雨,这风,这雷,这电”运用短句、整句,排比句式,句式整齐,音韵流畅。“扫荡”一词引发人们的想象,突出了雷雨之猛烈、威力无穷。

②也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……

06

【拓展延伸,仿写练习】

模仿课文的精彩句子,把你在乡村生活中印象最为深刻的一处景致或生活场景写下来。

说明:个人认为,语文学习的单元目标要明确,要统一。每篇课文都要紧紧围绕单元目标展开学习,这样才能学有所获,完成目标。

(孩子宅家,这是辅导他学习的一点做法。一家之言,欢迎赐教,欢迎关注)

声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送至邮件举报,一经查实,本站将立刻删除。转载务必注明出处:http://www.hixs.net/article/20240406/169624671543916.html