太岁甲午年是哪年(甲午年是哪年)

甲午战争哪一年爆发？这重要吗？

#哪个瞬间让你突然觉得没文化好可怕#

N年前看到有历史题是这样问的："甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约，割让了多少土地？赔偿了多少银两？"

同样是这个历史史实，日本历史教科书的题目是这样的："日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了日清战争（我们叫甲午战争）,20世纪打了一场日中战争（我们叫作抗日战争）,21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？分析之。"

看到这里，你觉得哪个问题更难？

你肯定会说日本出的题更难。但是，不可否认，这样的题目更有价值对不对？

我们且看一个日本高中生的分析：

"我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，走基隆和高雄的右边。这样，会增加日本的运油成本。

我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海到日本海，这是石油生命线，中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上就会上场就开打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以我们现在就要做好对华抗战的准备。"

看到这，你是不是有点佩服但是又后背一凉？

且不说答案的合理性，光是这样的逻辑分析能力已经秒杀我们绝大多数同学了。

我也试着让学生分析过这道题，可是他们给出的答案非常空洞笼统，根本没法想象到什么石油贸易。

当然，我们学校的生源相对也比较差。属于那种最基本操作都不太会的，分析这道题属实有点超纲了。

这个案例一直让我记忆犹新。仔细比较这两道题，我经常会感慨：我们再这样考下去，万一这一代人真的遇到战争，拿什么跟人打？

要肉搏，现在普遍体质较差。跑步2圈就累得气喘吁吁。

被手机和奶茶养大的一群孩子，能跑出多远。

靠智取？

呃，我也只能说日本也有很差的不爱学习的孩子，我们中国当然不乏优秀聪明的孩子。但是，如果我们还不停强调应试教育，重视背诵记忆那一套，我们就教“死”了学生的思想。

所以，其实这种题目更多的是指向我们教师的提问水平，值得我们教师反思。我们不能只考记忆力，而应该创新提问，努力培养学生的思想力。

而活的思想，积极的思维方式，不是一下子就能习得的。

除了要从基础教育抓起，从幼儿园就开始培养，父母老师应该多注意提问的方式，注重开放性提问，启发式提问，而非填空式提问。

还要多肯定孩子的回答，帮他们联系生活去思考问题，用发展的眼光看待事物。

甲午战争哪一年爆发？这重要吗？

#哪个瞬间让你突然觉得没文化好可怕#

N年前看到有历史题是这样问的："甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约，割让了多少土地？赔偿了多少银两？"

同样是这个历史史实，日本历史教科书的题目是这样的："日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了日清战争（我们叫甲午战争）,20世纪打了一场日中战争（我们叫作抗日战争）,21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？分析之。"

看到这里，你觉得哪个问题更难？

你肯定会说日本出的题更难。但是，不可否认，这样的题目更有价值对不对？

我们且看一个日本高中生的分析：

"我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，走基隆和高雄的右边。这样，会增加日本的运油成本。

我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海到日本海，这是石油生命线，中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上就会上场就开打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以我们现在就要做好对华抗战的准备。"

看到这，你是不是有点佩服但是又后背一凉？

且不说答案的合理性，光是这样的逻辑分析能力已经秒杀我们绝大多数同学了。

我也试着让学生分析过这道题，可是他们给出的答案非常空洞笼统，根本没法想象到什么石油贸易。

当然，我们学校的生源相对也比较差。属于那种最基本操作都不太会的，分析这道题属实有点超纲了。

这个案例一直让我记忆犹新。仔细比较这两道题，我经常会感慨：我们再这样考下去，万一这一代人真的遇到战争，拿什么跟人打？

要肉搏，现在普遍体质较差。跑步2圈就累得气喘吁吁。

被手机和奶茶养大的一群孩子，能跑出多远。

靠智取？

呃，我也只能说日本也有很差的不爱学习的孩子，我们中国当然不乏优秀聪明的孩子。但是，如果我们还不停强调应试教育，重视背诵记忆那一套，我们就教“死”了学生的思想。

所以，其实这种题目更多的是指向我们教师的提问水平，值得我们教师反思。我们不能只考记忆力，而应该创新提问，努力培养学生的思想力。

而活的思想，积极的思维方式，不是一下子就能习得的。

除了要从基础教育抓起，从幼儿园就开始培养，父母老师应该多注意提问的方式，注重开放性提问，启发式提问，而非填空式提问。

还要多肯定孩子的回答，帮他们联系生活去思考问题，用发展的眼光看待事物。

甲午海战作战失败的罪魁祸首是丁汝昌吗？1836年11月18日汝昌出生

萨沙历史上的今天。

作者：萨沙

本文章为萨沙原创，谢绝任何媒体转载

甲午海战作战失败的罪魁祸首丁汝昌吗？传言先降后死，为何被称为爱国将领？1836年11月18日：北洋水师领袖丁汝昌出生

丁汝昌有丁汝昌的问题，但将北洋水师的所有问题推给丁汝昌是没有道理的。

每个人有每个人的地位和作用，他只能背自己应该背的黑锅，不能替所有人背下黑锅。

打个比方，一个洋人担任国足主教练去踢世界杯，结果败了。

你能说中国足球队所有问题，都是这个教练的吗？

当然不是。只能说，洋人教练有一定训练、用人和指挥的责任，仅此而已。

教练不可能也没有办法为整个中国足球的问题，背黑锅。

同样道理，作为北洋水师名义上的总负责人，丁汝昌这个提督也只能负自己的责任。

有几个黑锅确实同丁汝昌无关。

第一个，就是北洋水师建设的黑锅。

在甲午海战之前，北洋水师不但6年没有购买军舰，甚至依靠每年100多万两白银的微薄拨款维持。

而日本联合舰队的主力舰，大多是在这6年内购买并且形成战斗力的。

我们都知道的吉野号，是甲午海战前1年服役的。

日本舰队的主力三景舰，这三艘军舰是海战前2年服役的。

另外还有主力舰秋津洲号、千代田号，同三景舰服役时间差不多。

说来说去，联合舰队的8艘主力舰中竟然有6艘，是在战前4年购买的崭新军舰，战斗力相当强悍，技术也先进。

日本浪速号和高千穗号区区两艘比较老旧的军舰，就有12门150毫米副炮，而北洋水师致远号、靖远号、经远号、来远号四艘主力舰，才有8门150毫米副炮，差距非常明显！而比较先进的日本军舰，就更强了。

以吉野号为例，单舰就有4门152毫米火炮、8门120毫米火炮，总数高达12门。吉野号一艘军舰，火力就可以压倒北洋水师四艘主力舰，这还能打仗吗？

而就是这些最新购买的军舰，让联合舰队各方面都占据了上风，在海战中稳操胜券。

相比日本下饺子一样购买大量昂贵的新式军舰，丁汝昌形同乞丐一样向上级要钱。

自知购买新式军舰没有希望后，丁汝昌用尽方法要钱更新武器装备，比如日本舰队大量装备的中口径速射炮。

当时北洋水师的同口径火炮，射速大概是每分钟1到3发，而日本的速射炮射速高达每分钟10发。

当时丁汝昌希望花费200多万两银子，将北洋水师军舰火炮更换为速射炮。

被上面借口没钱拒绝后，丁汝昌只能要求花费60万两银子，更换几艘主力舰的速射炮。

就这样竟然还是被拒绝，开战前丁汝昌只能像乞讨一样恳求拨款30万两银子的小数字，先把两艘铁甲舰的速射炮更换了。丁汝昌这种可怜的乞讨，竟然还是被断然拒绝。

结果黄海海战中，日本依靠速射炮火力的优势，发射炮弹数量竟然是北洋水师的20倍。试问，一场海战中你发射100发炮弹，对方发射2000发，双方又是近距离炮战，你不被打成马蜂窝已经是奇迹了，还谈什么打赢海战！

大家想想看，作为北洋水师的炮手，你发现自己发射一发炮弹，对方有十多发炮弹打过来。说真的，在这种必死无疑、必败无疑的情况下，士兵不被吓尿裤子还能坚持作战，本身就是极为牛逼，堪称英雄了。

连花30万两都无法做到的丁汝昌，显然无法对购买军舰来负责。

甚至丁汝昌上面的大哥李鸿章，也无法解决北洋水师持续建设的经费问题。

你要说满清政府没钱买军舰？只是相对没钱，而不是绝对没钱。

谁都知道，甲午战败后对日赔款2亿两白银，同时赎回辽南地区3000万两白银，合计2.3亿两白银。满清政府最终是拿出了2亿多两白银赔款，却不愿意出30万两更换一些新式火炮。

另外，慈禧修建颐和园就花费了3000万两白银，一个生日也花费了1000万两。

虽然上面就有接近3亿两银子，对不起，不要说丁汝昌，连李鸿章也是不敢从这里面索要哪怕一两银子。

因为慈禧说过一句名言：谁让我一会不开心，我就让谁一辈子不开心！

慈禧可不是的虚言恐吓，这种让你一生不死不活的事情，她做了无数。

第二，就是北洋水师虚假实力的黑锅。

李鸿章是军阀，他在朝中的底气，完全在于自己拥有的军事力量强弱。

再说通俗点，军队就是李鸿章的本钱，有了本钱才能同上面讨价还价，才能有稳定的地位。

所以李鸿章会尽全力扩大自己军队的实力，更会夸大军队实力。

自从北洋水师建立以来，李鸿章就将它吹嘘为亚洲第一海军。

而北洋水师只听命于李鸿章，尤其是丁汝昌绝对听命于老李，这就决定李鸿章的地位不可动摇。

然而对于军队吹牛的最大问题，就是一旦开战就会露馅。

对于北洋水师的真实实力，李鸿章和丁汝昌都是很清楚的。

1891年，清廷决定停购外洋船炮两年，丁汝昌十分着急的表示：“……从前所购船舰，经历多年，已成旧式，机器渐滞，运用不灵，比较外洋新式快船，速率悬异，且快炮未备，难资战守，一旦有事，恐难支拄，请及时增购船炮，以备防御。”

丁汝昌只能说到这种地步，不敢说北洋水师根本就打不过日本舰队。

由于李鸿章长期的吹牛，当时朝廷内外包括光绪皇帝本人，都认为北洋水师可以轻松碾压敌人。

所以，甲午开战以后，包括光绪皇帝在内的各色人等，都催促丁汝昌尽快同日本舰队决战，一举掌握制海权。

而只有丁汝昌有苦难言。他和李鸿章都明白北洋水师不能硬拼，不然很有可能会遭遇毁灭性失败。但退一步说，就算不去硬拼，水师也一样会完蛋，无非是多拖延一会。

就李鸿章来说，他不能冒险将北洋水师拼光。水师一旦完了，李鸿章在朝廷的分量也就大减了，更别说还可能因此被政敌掀翻。

结果就是，一面是光绪皇帝反复催促丁汝昌海上决战，一面则是李鸿章暗中命令避免决战。

丁汝昌夹在中间，最终只能服从直系上级李鸿章的命令，也为李鸿章背了黑锅。

不过，军阀的军官本来就是家将性质，而不是什么国家的军官。

丁汝昌并不是满清国家的将军，而是李鸿章的家将，第一就要服从李鸿章。

丁汝昌只是一颗棋子，他的一举一动只是李鸿章意志的体现，不敢越雷池半步。

作为军人来说，丁汝昌明白拖延决战并没有太多意义，有着这么好的舰队还不如决死一战。虽然联合舰队的实力占优，但舰队的对决毕竟存在众多的偶然性。只要不是双方力量过于悬殊，一旦拼起来还是有机会反败为胜的，不拼也就输定了。

丁汝昌曾建议先发制人，集中舰队全力海战，以占据上风。

丰岛海战前，丁汝昌制定了亲率北洋舰队主力8艘战舰护航的计划，就是准备决战。李鸿章开始不置可否，后来丁汝昌提出“大队到彼，倭必开仗”、“倘倭船来势凶猛，即行痛击”，就完全不同了。丁汝昌得到一顿臭骂，只能放弃初期决战计划。

结果丰岛海战失败后，丁汝昌遭到光绪皇帝多次严厉斥责，甚至有被斩首的危险。8月底，光绪帝甚至绕过李鸿章，直接对丁汝昌下圣旨要求决战，并且革除他的提督职务要求戴罪立功。到了这种地步，丁汝昌实在无法执行李鸿章的避战命令，最终发生了黄海海战。

不过，你要说责任都是李鸿章的，这也不对。

光绪皇帝就算不了解北洋水师的真实情况，慈禧应该多少是知情的。而作为一个封建落后的国家，无能的朝廷，能够给李鸿章的支持很少，比如北洋水师6年不能购买新军舰就是好例子。

李鸿章也只能在自己力所能及的范围，做一些挽回工作。他明白北洋水师的真实实力，也只能虚张声势伪装成强大试图吓倒日本人。

只是，日本人早就对北洋水师知根知底，不可能被吓倒。

李鸿章在甲午战争后感叹：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理，不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一间净室，明知为纸片糊裱，然究竟不定里面是何等材料。即有小小风雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾应付。乃必欲爽手扯破，又未预备何种修葺材料，何种改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？

就丁汝昌来说，他当然也是有问题的。

丁汝昌最大的问题是，才能比较平庸，不是力挽狂澜的大将。他做事顾虑太多，而且基本就是执行李鸿章的命令。

李鸿章有时候命令是自相矛盾的，丁汝昌难以揣摩他的真实意图，导致指挥混乱。

在甲午战争爆发之前，丁汝昌应该果断地将北洋水师的真实情况，以及敌我力量差距较大的事实，告诉光绪在内的满清高层，让他们有清醒的认识。

可惜，丁汝昌为了淮军团体尤其是李鸿章的利益，宁可选择不断被各种大臣弹劾、控诉甚至革职，背了无数黑锅，也绝对不说。

为啥？

以往李鸿章大吹北洋水师多么厉害，多么牛逼，借此拥兵自重。

丁汝昌说清楚实情，等于出卖了老上级。对于封建军阀团体来说，丁汝昌此举是不可取的，也是叛逆行为。

最终就是，丁汝昌明明知道不能打，却被迫去和日寇决战，打一场几乎必输的战争。

具体指挥时，丁汝昌表现得很平庸。

双方海战开始，丁汝昌在定远号中炮受伤，镇远号的信号装置被打掉。因丁汝昌事先没有安排第二指挥员，实际上北洋水师各自为战，胡打一通。

相反，联合舰队则使用保持着指挥（虽然期间也犯了错误），多次主动变阵。

丁汝昌实际上是没有指挥，作为大将也算够丢人了。

另外，在最后时刻，北洋水师实力被削弱严重，李鸿章命令要保船。

保船有一定道理，但在陆地作战连续溃败的情况下，船是根本保不住的。

既然横竖是死，不如寻机突袭出港拼命，拼一个算一个。

然而丁汝昌只是坐以待毙，单纯服从李鸿章的命令。

结果就是，北洋水师残余的军舰包括2艘铁甲舰，除了作为炮台以外，没有发挥任何作用。

到北洋水师覆灭时，连军舰也没有破坏，都被日寇缴获，此时丁汝昌已经自杀。

有人说，丁汝昌最低程度没有投降，没有做俘虏。仗打成这样，将军是什么样的结局已经不重要了。将军可不是小兵，将军的任务是打胜仗，仗没打好，说什么也是白搭。

二战中，日本将领也有很多人在战败后切腹自杀。仗都打输了，这些人切腹不切腹，已经无关大局，没有任何意义。

可以说，丁汝昌打了一场最窝囊，最失败的作战。

再说通俗点，丁汝昌这个角色的属性就是：百分之五十管理北洋水师，百分之五十替李鸿章背黑锅。

黑锅总要有人来背！

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